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| 習(xí)近平論中國(guó)式現(xiàn)代化離不開(kāi)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化 | |
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| 習(xí)近平論激發(fā)市場(chǎng)活力和發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力 | |
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| 習(xí)近平論把富民政策一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)好 | |
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| 習(xí)近平論中國(guó)式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn) | |
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| 習(xí)近平論源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠 | |
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| 習(xí)近平論持續(xù)產(chǎn)出原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果 | |
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| 習(xí)近平論科技自立自強(qiáng) | |
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| 習(xí)近平論前瞻謀劃和深度參與全球科技治理 | |
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| 習(xí)近平論加快推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化 | |
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| 習(xí)近平論讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力 | |
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| 習(xí)近平論統(tǒng)籌新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興 | |
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| 習(xí)近平論廣泛深入地察民情、聽(tīng)民聲、匯民智 | |
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| 習(xí)近平論健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制 | |
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| 習(xí)近平論大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才 | |
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| 習(xí)近平論因地制宜發(fā)展小城鎮(zhèn) | |
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| 習(xí)近平論完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制 | |
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| 習(xí)近平論建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng) | |
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| 習(xí)近平論讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新活力 | |
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| 習(xí)近平論提升我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平 | |
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| 習(xí)近平論把培養(yǎng)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置 | |
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